15、多元思维：有一种人生瓶颈，叫“手里拿着锤子，看什么都像钉子”

当今人类正生存在一个空前复杂的世界，而我们与这个世界最大的矛盾之一，就是总想用简单的思维方式来解决复杂的问题。

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假如有人问你，要想在一个领域中取得卓越的成就，或者成为行业内的顶尖高手，最重要的因素是什么？

有一个答案相信你一定不会否认，那就是——专注；就连比尔·盖茨和巴菲特都是这么说的。

没错，专注的确很重要，像激光一样专注，是做好任何事情最重要的先决条件之一。

但很多人对“专注”这个概念有一个错误的理解，以为专注就是“单一”：

想成为一流的经济学家，就认为只学经济类的知识就行，其他书根本不用看；

想成为编程高手，就认为整天和机器打交道就够了， 不需要人际关系；

想成为艺术家，就认为只要才艺好就行，文化课根本不重要......

专注和单一并不能简单地划等号，你看人家巴菲特老爷子一辈子专注于投资事业，但绝不是只掌握投资学的知识，他几乎所有领域的书都读。

有狭窄专长的人有时的确能够在狭窄领域内做得很好，但长期来看，戏路过于单一，往往会面临严重的局限性和人生瓶颈。

在学校读书的时候，每个专业都有清晰的界限，数学就是数学、英语就是英语；

可现实世界的问题不是一个理想化的模型，恰巧落在某个学科的范围之内，它们会跨越多个学科的界限，而且越是高端、有价值、开创性的问题越是如此。

在面对这些复杂问题的时候，倘若你只有一两个领域的知识和思维方式，会出现什么状况呢？

查理·芒格是这么说的：

“研究人性的心理学表明，你会扭曲现实，直到它符合你的思维模型，或者至少到你认为它符合你的模型为止。”

就像马克·吐温的那句名言：“手里拿锤子的人，看什么都像钉子。”

这也是“专家”们常犯的错误，无论遇到什么问题，都会本能地使用自己专业领域的思维模式去解决问题，形成“专业偏见”，资历越深，就越容易盲目自大。

有句话说得好：“如果你只懂营销，就说明你不懂营销；如果你只懂一个领域，说明你并没有真正弄懂这个领域。”

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那怎样才能避免成为“拿锤子的人”呢？

对于这个问题，目前最权威性解决方案，是由查理·芒格提出的：

必须把经验悬挂在头脑中的一个由许多思维模型组成的框架上，所以你必须拥有许多学科的思维模型。

也就是：多元思维模型。

多元思维模型如果用好了威力相当惊人，来看一个案例：

2001年，美国制药企业——礼来公司，为了解决医药行业的科技难题，创办了一个网站，

任何医药企业都可以把自己在研发过程中遇到的问题公布在网站上，向全世界的民众征集答案；

网站上所有的问题都对外开放，任何人只要注册就能提供解决方案，一旦方案被采纳就能拿到一笔高额奖金；

网站上线没多久，问答双方很快就聚集了起来，截止到2005年，已经有8万名来自170个国家，不同年龄、阶层、背景的问题解决者到网站注册；

发布在网站上的问题都不是小问题，而是一些连业内专家都束手无策的技术难关；

据当时统计，大概有三分之一的问题得到了解决，并且发现了一个规律：

问题吸引来的人越是来自不同领域，被解决的可能性就越大；

假设某个问题吸引了一个物理学家、一个化学家和一个分子生物学家共同解决，就比只吸引了化学家的问题更容易解决。

另一项统计发现，很多学者都研究过“个人以及组织如何取得重大突破？”这个问题。

得到的答案都基本一致：拥有不同的思维方式。

纵观人类进步的历史，你会发现，事实的确如此：

爱因斯坦将空间与时间相结合，提出了相对论；

哥白尼将天文学与物理学相结合，提出了日心说；

拥有物理学和化学博士学位的可立克，若不是遇到了动物学博士沃森，DNA分子结构到现在能否被解开，还是个问题；

艾伯哈德若不是一个喜欢跑车的环保主义者，也就不会有特斯拉电动车；

如此种种，都是不同思维方式碰撞出的火花。

既然多元思维模型如此重要，那最后一个问题就是，普通人怎样才能掌握多元思维模型？

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关于如何掌握多元思维模型，我想给你以下三个建议：

第一、只学基本理论和思维方式

也许有人会质疑，只学一个学科就用了好多年，哪有时间学那么多？

这里并不是让你学会各个领域的全部知识，你只要掌握每个学科的基础概念和思维方式就可以了，也就是通识部分，所以难度并不是特别大；

而且，查理·芒格说：“掌握八九十个模型就差不多能让你成为拥有普世智慧的人。而在这八九十个模型里面，非常重要的只有几个。”

第二，先精深、后宽广

多元思维模型，最好是建立在对一两门学科足够精深的基础上；

当你在一个领域深耕多年后遇到瓶颈，或者很难再有重大突破和进步的时候，再去搭建跨领域、跨学科的思维方式，往往会取得最好的效果。

已故华人物理学家张首晟教授在一次公开课上讲，他每次上飞机都会听一门完全陌生领域的课程，由于知识之间都是有关联的，新学到的知识很容易纳入到原有的知识体系当中，并且你涉足的领域越多、知识面越宽广，学习新知识的速度就越快，这是一种非常幸福的体验。

第三，问题导向，而不是学科导向

斯坦福大学有一位教授叫马奇，他既是商学院教授、又是社会学教授、还是教育学和政治学教授；在斯坦福大家都称他为：一切学问的教授。

曾有人问他是怎么做到的，马奇说自己的兴趣领域其实很狭窄，多数时间只对几个问题感兴趣，比如人是怎么做决策的，如何建立学习型组织，可要想把这些问题搞清楚，就必须精通很多学科。

以学科为导向，一门一门地啃，不是不可以，但往往会因为动力不足而难以为继，最好的办法，是选择一个与你工作相关的课题，成为它的专家；

因为一个课题通常会涉及很多领域，一旦你成为这个课题的专业人士、行家里手，自然也就学会了多种不同类型的思维方式。